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宜春启慧康复教育发展中心

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【1】总部:

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【2】明月北路教学点:

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宜春启慧2023年北京甄岳来“社会性教育”课程体系(第二阶)专业培训圆满结束

10月28日-29日,宜春启慧康复教育发展中心教学点开展了2023年北京甄岳来“社会性教育”课程体系(第二阶)专业培训课程,本次课程由社会性康复教育指导中心高级讲师韦玉翠老师主讲

本次课程目的:

从分析孤独症社会功能康复的三级目标入手,进一步帮助教师对接康复目标的要求,向下构建支持康复目标的社会性教育教学内容,建立社会功能、智力开发和一般能力的逻辑体系,从而促进机构课程走向合理组合与分化,帮助机构完成每门类的课程的教学内容得到补充、丰富和充实。


以孤独症孩子康复需要的功能化课程为切入点,抓住机构环境中典型的生活功能课题,典型的社会活动课题的教学,帮助机构学习生活功能课程和社会活动课程的教学设计方法,帮助教师学习教学实施方法,特别是掌握社会性教育的一般能力培养方法、三种教学途径的应用方法、社会性教育的回合操作方法等等,使机构具有初步设计与实施社会功能课程的能力,并为教师进一步学习支持功能化的智力开发课程的教学设计与操作打基础。


课程内容节选:

01

机构社会性康复教育教学的三要件:教什么,怎么教,为什么教。——社会性康复目标与教学内容之间的逻辑关系动

孤独症康复目标的再确认与分化。

孤独症康复目标与康复教育内容之间的逻辑关系。

社会性教育教学操作的三要件及相互关系。

02

社会性教育内容与机构各类课程的对接——生活功能课程,社会活动课程与智力开发课程

社会功能与机构生活功能教育的对接。

社会功能与机构社会活动教学的对接。

智力开发与机构各类学科课程的对接。

一般能力与社会功能、学科课程的对接。

03

 生活功能与社会活动的主要内容及教学方法

04

智力开发课程的构成:大三科与小四科——社会性教育学科构成与教学内容(数学或语言)

培训现场


培训课程前,韦老师带领老师们一起回顾了初级课程的主要内容,随后针对大家提交的第一阶视频作业进行了分析指导,让我们的老师对实际教学的宽度和深度有了进一步了解。


在培训中,启慧老师们与韦老师积极互动并认真做笔记,培训会轻松愉快。

培训内容部分节选

此次培训指导给老师们打开了教学思路,拓展了思维广度,提升了教学技能,推动机构社会性康复教育上了一个新台阶!感谢韦老师的精彩授课!

讲师简介

审核:邓艳兰   陈晓敏

宜春启慧开展2023年度秋季学期消防安全演练活动_17.jpg


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